小班艺术足球（小班足球类教案）

如何激发小班幼儿在足球活动中的兴趣

活动游戏化小班艺术足球，满足幼儿游戏的兴趣，促使幼儿积极主地参与锻炼 游戏是幼儿最喜欢的活动，它能调动幼儿的生活经验，突现幼儿生活，重现故事情节，激发幼儿活动的积极性和主动性，对于小班幼儿来说在幼儿园的生活就是来“玩”的，小班艺术足球他们通常都是在玩中学，我们把足球也融入游戏中，来激发幼儿学习的兴趣。

幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。 （评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。

幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。 放松活动 幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。 （评：孩子们初次接触足球，非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友，自由交流对足球的认识，自己踢玩，这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。

小班桌面游戏有哪些

1、小班桌面游戏包括以下几种： 拼图游戏 拼图游戏是一种适合小班的桌面游戏。这种游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力和空间感知能力。拼图游戏通常具有各种形状和颜色的拼图块，孩子们需要通过观察和尝试，将这些拼图块正确地拼合在一起。 积木搭建游戏 积木搭建游戏也是小班孩子们喜欢的桌面游戏之一。

2、桌面接力赛：孩子们在相连的桌子间传递小球，这个游戏能够锻炼孩子们的反应能力和协调性，每个回合都充满了紧张和欢乐。小小猫鼠追逐：孩子们戴上猫鼠头饰，在桌子下进行追逐游戏，这是一场智慧与速度的较量，能够激发孩子们的欢笑和惊喜。

3、幼儿园小班室内游戏推荐如下：手指游戏 手指游戏是一种简单有趣的室内游戏，适合幼儿园小班的孩子。孩子们可以将两手放到腿上准备，随着儿歌的节奏，双手做出相应的动作。这种游戏不仅锻炼了孩子们的手指灵活性，还能提高他们的专注力和听力。猜物游戏 猜物游戏是一种经典的互动游戏。

幼儿园小班学什么特长好

1、自然科学就是生活中的点点滴滴，对于“十万个为什么”的好奇宝宝来说，这个兴趣班就是寓教于乐，没有什么压力。所以，从4岁开始接触，完全没有问题。 英语：幼儿园小班 幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段，只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。

2、问题一：孩子上幼儿园报哪些兴趣班好 兴趣班能学什么 舞蹈班：借助基本的舞蹈专业训练，增强幼儿肢体的柔韧性，保持优美体态；学习运用肢体语言表达对音乐的理解。 绘画班：让孩子掌握线条、构图、涂色、调色等绘画基本语言与技能，激发儿童对美术的兴趣及创作欲望。

3、体能运动特色解释：体能运动对于小班的孩子们来说非常重要，可以促进他们的身体发育和健康成长。班级特色可以包括各种户外体育游戏，如爬行、跑步、跳跃等。通过有趣的游戏形式，激发孩子们的运动兴趣，培养他们的运动习惯和团队精神。以上就是小班班级的几种常见特色。

4、学习画画，不一定以后会当画家。每个孩子都喜欢画画，因为每个孩子脑袋里都有一个小世界，他们在语言还没有完全掌握的时候会用画笔把丰富的想象力表达出来，所以画画能非常好的开发幼儿的大脑。

5、主要是通过主题活动的形式来开展，是大拇指幼教的一大教育特色。素质类的课程包括舞蹈、美术、电钢、轮滑、跆拳道、围棋、游泳等课程，是针对中班以上的宝宝设置的专项培养课程，也就是我们日常所说的兴趣班，需额外缴纳费用，家长可以根据自己宝宝的兴趣为宝宝选择2至3门课程进行学习。

6、．从小班幼儿实际情况出发设计活动，并及时调整计划。3．设计好每次的美术活动内容，并提前准备好相应的教具。4．充分利用多媒体，吸引幼儿的注意力。5．利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸取她人的长处，弥补自身的不足。

幼儿园(小班、中班、大班)幼儿怎样开展软式足球运动,有具体的标准、方案...

小班每次训练30-45分钟，根据孩子的注意力来决定，幼儿注意力很短，训练时间过长，效果不好，另外教练需要非常有耐心，懂足球，喜欢孩子，在训练的时候切记不能高声，骂，凶，以起来反效果。

大班要求能坚持较长时间练习足球技能，完成规定的活动量。

通过 说说 、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。 初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

中班：提供探究式学习机会，如种植、实验； 大班：注重学习习惯培养，做好幼小衔接准备。以上特点为普遍发展规律，个体差异需结合具体情况观察。

一）培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯，首先从自然起步一切好的习惯都应从自然起步，小班幼儿要学习良好的常规和习惯。首先要让幼儿在一种轻松自然的氛围下学习一些简单常规，如：站队，利用幼儿爱游戏的特点，利用游戏看谁站得快站直线，幼儿很快就会有站队的意识。

小班孩子玩用盆子扣滚过来的足球能锻炼什么

1、锻炼手眼协调性和动作灵敏性。幼儿用盆子将滚过来的皮球扣住，这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调性和身体动作的灵敏性。等幼儿熟悉后可加大难度，如加快滚球的速度，或者增加球的数量。让孩子认识皮球，练习滚皮球，是本次活动的重难点。通过观察，孩子在游戏小猫玩球这一环节中，能够玩出不同的玩法。

2、能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。 活动过程 体验导入，引发思考。 出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化？有什么不同的感觉？ 幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。 主动探索，建构经验。

3、热身运动：小朋友排2队，教师领队围操场慢一圈，而后活动手腕和脚腕。扭扭脖子和腰身。 基本环节： 教师演示各个球类的玩法，鼓励小朋友自由的玩皮球。 请小朋友排队找出两组，演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种，而后两人一组玩皮球：两人一组怎样玩皮球呢？看看谁能想出更多更好的玩法。

4、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧！带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。 基本活动。 真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦！小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。 幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。