足球赏析课（足球欣赏课）
人教版三年级下册语文《小足球赛》教案及教学反思
1、赛足球的双方队员绝大多数没有画出来，只把球场一端用书包、帽子代表的球门交战一方的小守门员和候补守门员画在图画上左边显著的位置上。画面上的众多人物不是队员而是观众。场外的小观众和大个子叔叔的视线同小守门员的视线一致，都望着球场的远处。画面这样安排，给人留有想象的余地。
如何评价一堂好的足球体育课的教学?
学生练习足球技术显得粗糙，在教学细节把握得不够准确。语言的功底需进一步的加强，一节体育课中，教师的语言是非常重要的，它既不能过滥使得学生分不清重点，也不能过少，致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。
我自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。
营造氛围，活跃课堂气氛 体育课中要极力营造一种和谐、活跃的体育课堂气氛。
在评价体育课的优点时，我们首先可以关注课程内容的设置。一节好的体育课应该具备内容丰富、结构合理的特点，能够涵盖基础体能训练、技能教学以及适当的竞技活动。
求关于足球的感想或者体会,选修课作业1500字左右
1、我是一名来自河南的学生足球赏析课，从小就对足球有着一种无名的向往足球赏析课，看到电视上的足球运动员疯狂的奔跑，高超的球技，如一的配合，还有那进球后的喜悦，失球后懊恼，我就也有一种想奔跑于足球场上的冲动。
2、在参加大学足球选修课之前，我曾认为热身并不是踢足球时必不可少的一个环节，只需要上来就开始踢球。然而，通过这次选修课的学习，我深刻理解到热身的重要性。它不仅能有效减少不必要的受伤，还能提高我们的比赛水平。热身不仅关乎身体的准备，更关乎精神状态的调整，这让我受益匪浅。
3、我建议老师多上一两节理论课，让我们看看一些足球视频，从不同的角度接触足球，比如商业的角度，体育竞技的角度，球场上的搞笑角度等等来让我们理解足球的内涵。
4、场面令人感动。人走在桥上，不知不觉的，成足球赏析课了看风景的人眼中的风景。
