中央足球意见（中央 足球）
国家为什么要把发展足球上升到国家战略高度
1、自党的十八大以来，国家层面的改革措施频出，而作为改革大盘子的重要组成部分，体育得到了党中央和国务院的高度重视，而振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务也摆上了日程。
2、校园足球上升为国家战略促进青少年足球发展。足球在学校里有着最广泛的群众基础，但由于足球场地严重不足，造成足球人口稀少、基础薄弱，这便是中国足球发展艰难的症结所在。
3、月20日中国政府网正式公布《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》。体育产业上升到国家战略层面，让中国体育产业发展到了一个新的转折点，推进职业体育改革被明确提出。无论是足球还是篮球，中国距离欧美职业体育还有很大距离，因此职业体育赛事改革是发展体育产业中的关键。
4、将全民健身上升为国家战略，把体育产业作为绿色产业、朝阳产业培育扶持。到2025年，人均体育场地面积达到2平方米，经常参加体育锻炼的人数达到5亿。加快推进体育行业协会与行政机关脱钩，将适合由体育社会组织提供的公共服务和解决的事项，交由体育社会组织承担。支持教练员、运动员职业化发展。
5、中国足球协会是中国大陆足球运动的最高管理机构，它是由热爱足球的单位和个人自愿组成的非营利性社会组织。作为事业单位，它隶属于中华全国体育总会，并接受国家体育总局和民政部的双重指导和管理。
6、因此，中国国家足球队的建设和训练，对于推动中国足球整体水平的提高，具有重要的战略意义。另外，足球是一项团队运动，通过足球队的训练和比赛，能够培养运动员的团队精神和合作能力。这些素质对于运动员个人的成长和中国足球整体水平的提升都至关重要。
中国青少年足球现状
1、据报道，在日本足协注册的18岁以下青少年有50万人，而目前中国足协注册的青少年足球运动员仅7000人，差距不言而喻。“我们在对中国足球运动水平低下而扼腕长叹的同时，更要看到我国青少年足球人口极少、青少年后备人才极度匮乏的严峻现实。
2、青少年足球人数日渐下滑，后备力量严重缺乏，造成选拔面大幅度缩减。自从我国足球职业化以来，国内青少年足球人数不断下降。在1990 年到1995年间，青少年足球人数达到65万人，创历史新高。1995年至2000年，下滑到61万人。2000年至2005年，降至18万人。其中2000年注册球员只有3万人，而日本为85万人，韩国35万人。
3、中国足球的现状令人担忧。根据中国足协球员注册信息系统，从1990年到1995年，我国参加足球运动的青少年数量达到历史最高的65万人；而到了2005年，这一数字急剧下滑至18万人，目前仅剩下区区3万多人。同样地，足球学校数量也从鼎盛时期的4300多所锐减至20多所。这种下滑趋势在全国范围内普遍存在。
4、谈到中国足球的青训现状，张路作为业内人士无疑最有发言权，他谈到：“我从1980年就开始搞青少年足球，为什么我经常觉得国家队没戏，因为我们在90年做了一次全国调查，24个足球重点城市，常年踢球的青少年只有一万人左右。
5、缺乏关注就缺乏重视，这严重阻碍了青少年足球的普及力度，足球人才的金字塔严重萎缩。没有足够的经费、便利的场地、齐全的设施，校园足球的发展便会停滞不前变成空谈。
6、九万。根据查询足球相关信息，中国青少年足球人数为九万。足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变，参与人数多等特点，故被称为世界第一运动。
校园足球与社会足球指导员区别
1、校园足球的指导员需要更加注重锻炼青少年的体质，而社会足球的指导员则需要更注重运动球技上的训练。中国国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》），中国政府网2015年3月16日公布了方案全文。
2、走职业化道路的运动员可能会获得更好的训练资源和更高的竞技水平，但也可能面临较大的心理压力和职业风险。而校园足球则能够让学生在保持学业的同时，享受足球带来的乐趣和锻炼身体的机会，但训练时间的限制可能会对学习成绩造成一定影响。
3、校园足球不仅可以为职业足球培养后备人才，还能丰富社会足球的人员组成结构；职业足球可以为社会足球和校园足球提供相应的指导；社会足球可以营造“足球热”气氛，使更多的人参与进来，扩大足球人口；促进足球产业发展，繁荣足球市场，为职业足球更好的发展提供了基础，并扩展校园足球的发展空间。
4、校园体育足球和中考足球是两种不同的足球比赛形式，它们之间有以下几点区别： 参与人群：校园体育足球主要面向学生，而中考足球则是为了选拔优秀的青少年运动员。
5、是的，足球E级教练资格是中国足协认可的。足球E级教练证是由中国足球协会颁发的初级足球教练资格证书。它主要面向业余足球爱好者、校园足球教练员和基层足球从业者。这一级别的教练资格不仅得到了中国足协的正式认可，而且在全国范围内都受到承认。
