篮球课室内教案（有关篮球的室内课堂活动）

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原地运球教案(实用5篇)

1、原地运球教案（1）教学理念以新课程标准为指导，注重学生兴趣激发，通过情境教学，让学生在愉悦中学习篮球技术，培养团队合作意识与终身体育观念。

2、教案一：篮球原地运球教学目标：让学生体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高对篮球运动的兴趣。使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。

3、教案1：篮球原地运球技能训练教学目标让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。培养学生的协调性和灵敏性。提高学生对篮球运动的兴趣。教学内容篮球原地运球的基本姿势与手法。原地运球的不同变化和组合。教学步骤教师示范原地运球的动作要领。

4、篮球原地运球教案篇1 教学目标体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。

5、教学设计 **激趣导课**：教师通过展示连贯的上篮动作，激发学生的好奇心，简短的语言诱导，使学生明确本节课学习内容，调动学习积极性。 **尝试探究**：通过熟悉球性练习和自编篮球操，师生共同“玩篮球”，激发学习激情，构建和谐师生关系。

篮球行进间运球教案（1）教学目标本课旨在让学生掌握篮球行进间运球技巧，提高上肢力量和协调性，培养团队合作精神，增强对篮球运动的兴趣。教学重点掌握手指分开、掌心空出的运球手法。教学难点提升对球的控制能力。

篮球行进间运球教案（1）篮球作为体育教学的重要内容，深受学生喜爱，不仅能锻炼身体，还能提升技能。本节课的教学目标涵盖了认知、技能、情感和综合能力四个方面，重点是解决低头运球的技术问题，同时兼顾下肢力量和动作协调性的训练。

、每队3人，每局10分，每投中1次得两分。（2）、一方在进攻中失去球权后，得到球的一方须将球转移到三分线外才能进攻，否则进球无效。（2）、比赛采用淘淘汰制，轮流上场。要求：（1）、在比赛中要注意同伴间的协作。（2）注意安全，不做粗野动作。

教学内容涉及人教版第六册小篮球的第二课次，内容为行进间运球三步上篮技术，通过分层辅导、自主尝试和小组互助，层层递进教学重点与难点，让学生在轻松愉快中掌握技能，体验乐趣。教学中考虑男女差异，运用灵活方法，激发学习热情，提升自主和互助学习能力，促进学生全面发展。

趣味小篮球（行进间运球）运球接力教学目标：初步认识行进间运球的动作方法。通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。

小学篮球运球说课稿1 教材本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。

1、《一双手》是北师大版四年级语文下册第4单元的第二篇课文。该文通过详细描绘林业工人张迎善的一双手篮球课室内教案，揭示篮球课室内教案了他甘于奉献的高尚情怀与造福大家的纯真愿望。

2、教学以原地双手胸前传接球为主线，通过讲解、示范与师生互动，让学生在小组合作学习与师生互动中掌握基本技术，体验篮球运动的乐趣。课程在教学理念与方法上有所创新，并在教学中融入法制教育。

3、练习用“篮球课室内教案我有一双（怎样）的手”的句式说话。（指定一小组同学“开火车”说，师板书：能干等）练习用“我用自己的双手（干什么）的句式说话。

教案目标：介绍篮球场上的小小阻击手角色，通过活动让孩子们理解防守的重要性。活动准备：准备篮球场、篮球以及必要的教学道具，如障碍物和标识牌。活动过程：a. 向孩子们介绍阻击手的角色和任务，解释在篮球比赛中阻止对方投篮的重要性。

在幼儿园中班，通过篮球活动，老师可以向小朋友介绍如何成为一名小小阻击手。在这个过程中，老师需要向孩子们解释，作为小小阻击手，他们的主要任务是在篮球场上防止对方将球投入篮筐。每当一方试图将球投入，另一方的任务就是阻止这一行为。

在幼儿园篮球教育课程中，我是小小阻击手教案旨在教导孩子们理解篮球的基本规则与精神。篮球场上，小小阻击手的任务是阻止对方将球投进球筐，这一角色要求孩子们掌握防守技巧，培养团队合作意识。老师要深入浅出地向孩子们解释，防守不仅仅是为了阻止对手得分，更是为了保护自己的队伍。

1、幼儿篮球游戏教案（1）设计思路：篮球课室内教案我班幼儿在学习篮球课室内教案了基本篮球动作后，发现两人以上配合传球能力不足，设计此活动着重指导这点，并通过练习促进发展，培养团结合作。活动目标：让幼儿通过篮球动作促进肌体发展，培养团结协作。重点与难点：两人以上配合传球。

2、高中体育课教案范文（2）教材内容：高中体育课（篮球选项）介绍篮球运动的发展概况及锻炼价值。学习篮球运球、传球技术。进行教学比赛。教材分析：篮球是一项深受学生喜爱的集体球类运动，它能够有效地发展学生的身体素质，提高速度、力量、耐力、协调性等运动能力。

3、体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。课的任务： 1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。

4、教学媒介篮球场、录音机、篮球40粒、大篮子4个。教学设计激发兴趣：教师展示连贯上篮动作，引导学生积极参与。尝试探究：通过球性练习和自编篮球操，提高学生对篮球的兴趣。引导点拨：进行多种运球练习，如音乐节奏运球、不同姿势运球等。

5、教案一：本节课以新课程标准为指引，秉承“健康第一”的教育理念，注重学生的主动学习和个体差异，旨在让每位学生都能在成功中体验篮球三步上篮的技术，并促进他们的全面发展。