小朋友投篮球（小孩投篮球）
如何教孩子篮球投篮姿势
1、多进行空投练习可以提高投篮技巧。可以将篮球放在手上，尝试向上投掷，观察篮球是否能产生回旋。开始时可选择较小的回旋幅度，随着技巧的提升，再逐渐增加回旋幅度，这有助于提高投篮的准确性。尽量使用单手投篮进行练习，这样可以更好地练习回旋球的技巧。
2、双手胸前投篮动作方法：投篮准备姿势与双手胸前传球相似，球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。
3、小朋友投篮时，需要先蹲下保持小臂与大臂夹紧，然后起跳，手握球向正上方快速伸直。手臂一定要伸直到最高点，对准篮框，迅速将球推出去。由于孩子手臂力量不足，目前我们不强调手腕发力，而是依靠整只肩膀发力，肩膀带动手腕。在起跳最高点时出手，不要在脚还未离地或已经下落时出手。
4、学习正确的投篮姿势对于小学生的篮球技能至关重要。单手投篮时，首先需要将双腿微微弯曲，左脚在前，右脚在后，微微分开。持球时，右手应置于肩部前上方，左手则轻轻扶住球，确保稳定。在投篮过程中，右脚需向前迈步，超过左脚，同时保持手腕和手肘的正确角度。
中班小朋友篮球课程评价
1、中班小朋友参与篮球课程的兴趣差异较大，这通常取决于孩子的性格特点。活泼开朗的男孩往往对篮球课表现出较高的兴趣。篮球运动不仅积极向上，而且对人的弹跳素质要求极高，打篮球的过程中，孩子们需要频繁进行跳跃动作，这有助于促进膝盖骨骼的健康发育。
2、锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
3、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、总结与评价 （5分钟）教师活动：总结本节课的学习内容，表扬表现积极的孩子，并给予适当的奖励（如小贴纸）。针对每个孩子的不同表现，给予个性化的建议和鼓励。目的：巩固孩子们的学习成果，增强他们的自信心。
5、晨间篮球活动旨在提升幼儿腿部力量，通过夹球跳的形式，锻炼孩子们的协调性和灵活性。此外，活动还旨在激发幼儿参与体育教学的兴趣，体验篮球游戏带来的乐趣。活动首先通过自编球操进行热身，包括上肢运动、下肢运动、体侧运动、体转运动和跳跃运动，帮助孩子们做好准备。
6、活动评价： 请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。 活动延伸： 讨论怎样爱护鞋子？ 中班篮球活动方案 篇3 活动目标： 让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 培养幼儿敏锐的观察能力。
找一篇小朋友在一起打蓝球的短文1oo字以内
1、从那以后，我决定更加勤加练球，努力超越表哥。
2、我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率。、幽默的我 我喜欢运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会到处走走，或者跳跳绳，我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。
3、当所谓的“朋友”只存在于智能手机的屏幕里时，“点赞”便成为了维系这些“朋友”间脆弱关系的唯一途径。 害怕“友谊危机”的想法束缚着“低头族”们，迫使他们一刻不停地刷新朋友圈。
4、我有一个机灵得象猴子的堂弟，今年才5岁，长得很瘦小，可却非常聪明，也很淘气，最爱爬高。 这天，黄子涛来找我到楼下打篮球，弟弟吵着闹着要一起去，我没法子，只好带他去 一到楼下，他一见5米高的单杠就往上爬，机灵的象猴子，一下子就到顶了 篮球场有很多人，我和黄子涛在打球，弟弟在篮球架下拣球。
5、泳，打篮球，必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈。 父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗 里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。
6、篇一：远方 看过一篇题为“我有一双隐形的翅膀”的高考零分作文，他说的是自己生在北京，有着优裕的条件和比别人更容易上北京大学的户口，他说这就是他所谓的“隐形翅膀”，文中流露出对自己出生的无限自得。且不说其文章偏离题意，单就他的这种思想认识而言，判他零分真不为过。
幼儿园户外游戏篮球投篮攻略大全玩法
让孩子学会正确的握球方法，双手握住篮球，手指自然张开，手掌贴合篮球，肘部略微弯曲。通过示范和指导，帮助孩子掌握正确的握球方法。准确瞄准篮筐 瞄准篮筐是投篮的关键，帮助孩子准确地瞄准篮筐，可以通过在篮筐上贴上彩色标志或者使用投篮目标辅助器来实现。让孩子通过不断练习来提高瞄准精度。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。游戏“抢球”。教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。
游戏步骤： 孩子们与他们的家长组成小组，并前往指定地点领取一个凳子、一个木棒和一个篮球。 根据组织者的指示，每个小组选择一个位置并按顺序排队。 在比赛开始之前，家长将先进行游戏。每位家长和孩子将各有10次使用木棒击打篮球的机会。 家长们需站在离凳子大约1米的位置开始投篮。
单手拍球：幼儿可单手立定拍球，或沿直线、绕障碍物行进。保持握球状，运用手腕力量，身体略微前倾，确保球的高度在胸部以下。 双手拍球：幼儿按单手拍球要求，交替使用左右手。熟练后可走直线、圆圈或绕障碍物行进拍球。可边拍边数数，比赛在规定时间内拍球次数。
通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。锻炼幼儿的手。眼的协调能力。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：球，篮子。活动过程：老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。老师；今天我教给大家一种新的玩法，投篮。
学会正确的原地投篮动作。增加幼儿对篮球的兴趣。遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。发展幼儿手部动作的灵活性。活动准备 幼儿篮球架和篮球。小红旗若干面。
