周圣打篮球（周圣哲是谁）

描写篮球赛赛场面的词语

篮球赛的场景描写词 描写球员的词语： 雷霆万钧，热火朝天，千钧一发，如火如荼，争先恐后，精彩绝伦，不相上下，你追我赶，摩拳擦掌。 描写球迷的词语： 万众一心，人山人海，千钧一发，惊心动魄，热火朝天，异常激烈，提心吊胆，面红耳赤，欢声雷动，鸦雀无声，人声鼎沸，熙熙攘攘，鼓乐齐鸣，锣鼓喧天，人声鼎沸。

词语：雷霆万钧 千钧一发 球迷： 万众一心、千钧一发、惊心动魄、热火朝天、异常激烈 、提心吊胆、面红耳赤、紧追不舍 、咬紧牙关、奋力拼搏、遥遥领先、并驾齐驱、你追我赶、旗开得胜、生龙活虎、人流如潮 句子如下： 五月的戈壁，蔓草绿了。绿了的蔓草湿漉漉的。上午下过大雨，黄昏乍晴便起了地雾。

热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。如火如荼：荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。

争分夺秒、热火朝天、争先恐后、齐心协力、游刃有余、炉火纯青、一鼓作气、生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈、你追我赶、生龙活虎、龙腾虎跃、力争上游、不甘落后、奋勇向前、你争我夺、剑拔弩张、坚持不懈。

谁能帮我写一份关于奥运的相声台词啊

1、甲：那……那我就先当运动员。乙：他又当运动员了。甲：唉，我要当了运动员，我也能参加奥运会，我也能得金牌！到时候我往领奖台上一站！嗬！多威风！周围成千上万的观众对着我欢呼，我向他们挥手致意！“I LOVE YOU！ I LOVE YOU！”（模仿）乙：他可就会一句英语啊。

2、甲：通过这次看奥运，增强了我的信心，鼓起了我的勇气，既然有了目标我就要行动了 ！ 乙：你要干什么？ 甲：干什么？反正是不说相声了！我受这个罪！各位亲爱的观众，今天就是我的告别演 出了！我准备投身体育界！我要当教练！ 乙：你要当教练？ 甲：当教练好呀。 乙：怎么好？ 甲：我发现现在和过去不一样了。

3、甲：最近呀，我这个身体总觉着乏。 乙：怎么了？ 甲：我是看雅典奥运会看的。 乙：这都过去快半个月了，你还没缓过来。 甲：我是天天看呀。这十七天，熬了我十七宿呀。 乙：那是够累的。 甲：那没办法，谁让我是体育迷呢。我迷这个……女排决赛，我能不看吗？ 乙：对，那场比赛太激动人心了。

4、甲：唉，我要当了运动员，我也能参加奥运会，我也能得金牌！到时候我往领奖台上一站，嗬！多威风！周围成千上万的观众对着我欢呼，我向他们挥手致意！“HELLO！”（模仿）颁奖嘉宾走过来，后头跟着礼仪小姐，端着托盘儿，上头放着明晃晃的金牌。

5、奥运题材相声台词--我也参加奥运会 甲：大家好！自我介绍一下，我是一名相声演员。乙：这谁不知道，这个节目就是相声表演。甲：你有所不知，我说相声其实只是玩票，业余的，我的本行是名运动员。

6、甲：（转身面对乙）知道吗，在马来西亚的街道上，一块块牌子上用中文写着：请勿吐痰。乙：对，我也听说过，我都觉得脸红，谁吐的？甲：反正不是我吐的。乙：去得了吗？甲：那是你吐的。乙：马来西亚在哪我都不知道！甲：那是去马来西亚的个别华人吐的。不光人家外国人倒霉，中国人就更倒霉了。

场面描写作文篮球赛

一）今天下午，我们班和三班展开了一场激烈的篮球比赛。赵老师安排我们去做啦啦队，为班里的篮球队员加油助威。我们班队员身着红衣，对手则是蓝衣。比赛共三节，每节十分钟，每节结束后双方各换三名球员。比赛严格禁止撞人和打架，只能通过战术抢球和投球。

篮球赛场面描写：今天下午，我们班和三班进行了一场激烈的篮球比赛。赵老师鼓励我们组成啦啦队，为我们的队员加油鼓劲。我们班的球员身穿红色球衣，而三班的球员则穿着蓝色球衣。比赛分为三节，每节十分钟，每节结束后双方各换三名球员。

我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。

写篮球比赛的作文(要求要写场面描写)

1、一）今天下午周圣打篮球，我们班和三班展开周圣打篮球了一场激烈的篮球比赛。赵老师安排我们去做啦啦队，为班里的篮球队员加油助威。我们班队员身着红衣，对手则是蓝衣。比赛共三节，每节十分钟，每节结束后双方各换三名球员。比赛严格禁止撞人和打架，只能通过战术抢球和投球。

2、篮球赛场面描写：今天下午，我们班和三班进行了一场激烈的篮球比赛。赵老师鼓励我们组成啦啦队，为我们的队员加油鼓劲。我们班的球员身穿红色球衣，而三班的球员则穿着蓝色球衣。比赛分为三节，每节十分钟，每节结束后双方各换三名球员。

3、一）今天下午，我们班和三班要进行一场篮球比赛。赵老师让我们去当啦啦队，为我们班的篮球队员呐喊助威。我们班的队员穿红色的球衣，穿蓝色球衣的是三班的队员。球赛共有三节，一节十分钟。每节比赛打完，双方各换三名球员上场。比赛时，不能撞人，也不能打架，只能用战术抢球和投球。

4、“好球！加油！”场上的喝彩声连绵。同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。到底是事这么吸引同学们呢周圣打篮球？哦，原来是我班要和班一场篮球比赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢周圣打篮球？比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。

5、一年一度的篮球比赛拉开了帷幕，为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇，所有队员都鼓足了劲儿，努力训练，就是希望让别的班俯首称臣，完成我们最后一学期的梦想。在六（6）班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了，一眼瞧去，对方球员人高马大，看来嬴球不能靠身体，而是要靠本身的基本功与技术了。