三六班篮球（三班篮球队口号）

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篮球赛六(3)班得45分,下半场得分是上半场的3分之2,下半场得多少分?图算...

1、由此可见，该班级在10场比赛中胜6场，负4场，从而得到了14分。如果班级能够全部获胜，理论上可以得到30分，但最终只获得了14分，说明班级输掉了4场比赛，每输一场就会扣4分，总共扣了16分。因此，班级胜三六班篮球的场数为10-4=6场，负4场。

2、上半场三（2）班领先多少分三六班篮球？用三二班的减去三一班的42-34=8分。

3、×2+5×0-4×2 =4（分），所以五年级（5）班得4分。

4、解：每次比赛后，三个班的总得分是（a+b+c）n次比赛后，三个班的总分数是：n×（a+b+c）=20+10+9=39 又因为a，b，c均为整数，且abc0，则a+b+c也是整数，且a+b+c≥6。39=3×13，所以a+b+c=13， n=3。又根据一班总分为20，可以知道，a≥7。

多个篮球平均分给7个班还剩2个，每个班应该分到3个篮球，7×3+2 =21+2 =23 这批篮球一共有23个。

学校买来一批篮球与排球分给各班，排球个数是篮球的2倍。若篮球每班分2个，就多4个；若排球每分5个，就少2个。

如果每人栽5棵，还剩下14棵树苗；如果每人栽7棵，就缺少4棵树苗。这个小组有多少人？一共有多少棵树苗？学校买了若干个篮球，平分给各班。如果每班分4个，则多余14个；如果每班分5个，则正好分完。学校买了多少个篮球？有多少个班？燕西街道幼儿班给小朋友们分苹果。

1、由此可见，该班级在10场比赛中胜6场，负4场，从而得到了14分。如果班级能够全部获胜，理论上可以得到30分，但最终只获得了14分，说明班级输掉了4场比赛，每输一场就会扣4分，总共扣了16分。因此，班级胜的场数为10-4=6场，负4场。

2、上半场三（2）班领先多少分？用三二班的减去三一班的42-34=8分。

3、×2+5×0-4×2 =4（分），所以五年级（5）班得4分。

不会多少人？50-（10+8+14）=18（人）第二种思路：会打篮球和会打乒乓球的一共多少人？24+22=46（人）但是不对，因为存在两种都会的，所以重复计算了，要减掉，46-14=32（人）不会多少人？50-32=18（人）两种思路答案一致，可互为验证。

这一个班一共有（50）人；打乒乓球的有（5）人。

参加活动的有48-10=38人而篮球和乒乓球加起来有18+24=42人所以两者都参加的有42-38=4人。

1、这个问题其实是一个数字谜语，三六追四可以理解为三个数字的组合。其中，三六很明显指的是数字3和6，而追四则暗示了接下来的数字是4。所以，将这三个数字组合起来，就得到了答案364。这类谜语通常需要通过语言的巧妙运用和对数字的理解来解

2、三六追四代表的是一个数字组合，具体含义需要根据上下文来确定。如果是在体育比赛中，比如篮球或足球，三六追四可能代表着比赛的时间，即剩余三分钟和六秒钟，而追四则意味着需要追上四分以取得胜利。如果这个数字组合出现在其他语境中，可能需要不同的解释。

3、三六回头四过桥是一个经典的谜语，其中的数字和动作都是代指着十二生肖中的某个生肖。具体来说，三六回头代表着“猴”，四过桥代表着“马”。生肖概念十二生肖是中国传统文化中与年份相关联的一种分类方式，表示每个年份所对应的动物。它起源于中国的农耕社会，被广泛运用于日常生活和社会传统。

4、三六相合四数开猜三个数字，我认为应该是中文数字九三一。因为文中说三六相合意思就是数字三和六之和，故而三六之和是数字九。四数开意思把数字四分开，分成两个不相同数字相加之和为四，且只有分成数字三和一。所以说三六相合四数开猜三个数字应该是中文数字九三一。

5、三六前后中是数字5 。三前是四，六后是七，这几个数字分别是三四六七，中间是数字5。

6、“三四”和“三六”都是中华文化中常见的数字，其意义非同寻常。在古代，三四通常表示“少”，特别是用于描述“极少”、“极短”等概念。而“三六”则通常表示“一圈”，特别是用于描述时间或空间的循环和周期。在日常生活中，人们经常使用“三四”和“三六”来表达自己的意思。