教说足球（足球的教学视频教程）

中学体育老师教学足球说课稿

1、中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一教说足球的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

2、高中足球说课稿（1）各位老师，教说足球我是今天的说课人，我将针对高中足球课程中的《小足球——脚背内侧踢球》这一课题进行阐述。本次说课我将分为五部分教说足球：说教材、说学情、说教法、说学法以及说教学程序。

3、遵循素质教育和体育教学改革的指导思想，本课以学生心理活动为导向，面向全体学生，确保人人享有体育，人人进步与健康。教学设计不再仅关注运动技能形成和学生的生理负荷，而是侧重于学生的心理变化，通过设计课堂教学模式、安排教学内容和选择教学方法来体现这一变化。

4、许多年过去，足球成为世界上最流行的运动。通过展示足球建筑、望远镜、报纸、衣服等流行元素，以及观看人们欢笑的图，理解足球带给人们的快乐。分享自己或家人喜爱足球的活动，理解“能给别人带来欢笑，自己才是最快乐的”这句话。最后齐读全文。教学生字 我们学习“宫、庆、祝”这三个字。

5、初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想 依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 教材分析 本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。

6、各位领导、老师们，大家好教说足球！我是来自龙封台完全小学的XXX。今天，我将围绕《足球》这门课程，从七个方面进行我的说课：教学理念、教材、学生、教学目标、重点难点、教学内容以及教学资源。希望我的阐述能为体育课的足球教学提供一些有益的启示。

教你学会足球训练10个基本动作

足球训练10个基本动作是：身后拉球、普斯卡什将球放到身边、脚内侧横拔、侧滑步拖球、脚内侧脚外侧交替触球、脚外侧交替触球、双脚交替拉球、向外踩单车、向内踩单车、罗纳尔多拉球。

身后拉球：使用脚底将球向后拉，随后用同一只脚的脚内侧将球从身后拉回至另一条腿，再用另一只脚将球停稳，接着反向重复此动作。 普斯卡什动作：用脚底将球向后拉，然后同一只脚的脚内侧向45度方向推球。 脚内侧横拔：用一只脚的脚内侧将球敲向另一只脚的脚内侧，持续进行此动作。

脚内侧推拉：练习者将脚放在球上向后拉球，然后用脚内侧推球穿过身体，再推向身前，另一只脚重复此动作。这个动作有助于提高平衡能力和协调性，需要耐心练习以掌握，目标是在30秒内不犯错。 脚外侧推拉：与第五个训练相似，但这次用脚外侧进行推球穿过身体的动作。

足球训练的基本动作有许多，以下是10个常见的基本动作。控球：控球是足球运动中最基本的技术之一。它包括用不同的身体部位将球稳住或带到想要的方向。控球可以使用脚内侧、外侧、胸部、大腿等部位进行。传球：传球是足球比赛中必备的技巧。它包括将球从一位队友脚下传给另一位队友。

颠球：颠球是足球训练的起点，通过反复用脚将球抛起并控制，增强对足球质感的理解和腿部肌肉对球的控制能力。初始练习可能充满挑战，但扎实的基础是技术提升的关键。 运球盘带：盘带是提升个人技术的重要环节。使用标志盘进行训练，单脚盘带要求内侧触球穿过标志，而双脚盘带则需外侧推球穿标。

儿童足球训练10个基本动作基本的拉球推拨练习。原地单车虚晃。基础后脚触球练习。拉球环绕练习。向后逆向单车虚晃。快速单脚绕杆练习。行进间单车虚晃绕杆练习。横向推、拉练习。向后拉球练习。绕杆接跳跃过人练习。

足球门常识

足球的起源：足球运动源远流长，最早可追溯至中国古代的“蹴鞠”，后由阿拉伯人传入欧洲，演变成现代足球。足球在全球多个国家受到尊崇，甚至被定为“国球”。 足球的发展：自17世纪中后期起，足球运动逐渐传播至世界各地，尤其在文化先进的国家盛行。

女生必懂的足球常识包括以下几点： 足球出底线规则：根据国际足联的规定，足球场的边线和底线外侧垂直向上的空间属于球场范围。当足球从地面或空中完全离开这个空间时，就视为出界。 足球攻破球门规则：足球必须整体（即100%）越过门线才算进球，即使球与门线相切也不算。

足球小常识： 足球的起源：足球运动源远流长，最早可追溯至中国古代的“蹴鞠”游戏。随后，这项运动通过阿拉伯人传播至欧洲，演变成现代足球。足球在全球范围内广受欢迎，被许多国家视为“国球”。 足球的发展：17世纪后期，足球开始从欧美传播至世界各地，尤其在文化先进的国家流行起来。

幼儿园足球的教案

幼儿园小班教案《足球》1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解其基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同；自制简易球门两个。过程：熟悉小足球 教师引导幼儿在草地上寻找足球，并自由交流关于足球的知识和经验。

教案一：足球形状认知 活动目标：- 观察并描述足球的形状和特征。- 通过观看足球相关视频，了解足球的用途。- 学习足球相关的词汇。活动准备：- 准备一个实物足球。- 收集相关的足球视频教材。活动过程： 展示实物足球，让孩子们观察并描述足球的形状和特征。

幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则：要用脚踢。 球门是小足球的家。

新手怎么踢足球教学:美女教练教你三部位颠球

1、很快我们就可以熟练第一个步骤，熟练后我们大腿交替连续两次颠球，然后接住。二次熟练后三次，就这样一直练习下去，直到掌握。图13-大腿两次颠球接住 大腿颠球时，腿抬起形成一个平面，让球可以直上直下的弹回。

2、大腿颠球：抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上击球的下部，两腿可交替球，也可一只脚做支撑，用另一侧的大腿连续击球。4．头部颠球：两脚开立，膝盖微屈，用前额部位连续顶球的下部。顶球时，两眼注视球，两臂自然张开，以维持身体平衡。

3、．正脚背颠球法 要领：以髋、踝关节为轴，脚尖跷起，使球与前脚面接触，球向内转动，将球连续颠起。正脚背颠球可采用单脚和左右脚交替颠球等方法。

4、抬腿屈膝，用大腿前部击球。可以双脚交替击球，或者单脚支撑，用另一侧大腿连续击球。保持动作流畅，控制好球的方向和高度。 头部颠球 双脚分开，膝盖微曲，用额头部位连续顶球。顶球时眼睛要注视球，双臂自然张开，保持身体平衡。

5、你要明确颠球，到底要用脚的那个部位颠球。比较容易上手的部位是脚趾和“脚背”的交界 处，如图：正常是集中在红色的区域、即脚的第第二脚趾的中间（图中红色框框的部位）。

6、踢足球的颠球技巧 双脚脚背颠球 脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。双脚内侧、外侧颠球 抬腿屈膝，用脚的内侧或外侧向上摆动，击球的下部，两脚内侧或外侧交替击球。

足球说课稿

高中足球说课稿（1）各位老师，我是今天的说课人，我将针对高中足球课程中的《小足球——脚背内侧踢球》这一课题进行阐述。本次说课我将分为五部分：说教材、说学情、说教法、说学法以及说教学程序。

各位领导、老师们，大家好！我是来自龙封台完全小学的XXX。今天，我将围绕《足球》这门课程，从七个方面进行我的说课：教学理念、教材、学生、教学目标、重点难点、教学内容以及教学资源。希望我的阐述能为体育课的足球教学提供一些有益的启示。

小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

许多年过去，足球成为世界上最流行的运动。通过展示足球建筑、望远镜、报纸、衣服等流行元素，以及观看人们欢笑的图，理解足球带给人们的快乐。分享自己或家人喜爱足球的活动，理解“能给别人带来欢笑，自己才是最快乐的”这句话。最后齐读全文。教学生字 我们学习“宫、庆、祝”这三个字。

教学理念：秉承“健康第一”的理念，依据《体育与健康课程标准》，针对水平二学生的心智和生理发展，设计富有趣味性和实践性的足球教学。 教学目标：在尊重足球运动规律的基础上，通过趣味性的“花头精”游戏，提高学生的体质健康和足球技能。