儿时踢足球（踢足球的小孩儿）

踢足球小学作文

1、【篇一】小学一年级关于踢足球的作文 星期六的下午，我和同学一起去踢足球。老师首先让我们排起队，然后让我们在操场上跑了一圈。跑完步后又让我们排队做热身运动：第一个是手腕和脚踝一起转，第二个是扭屁股，第三是做膝盖运动。接下来老师开始教我们踢足球，用脚的两侧踢足球。

2、小学二年级踢足球作文 篇1 我有很多爱好，但我最喜欢踢足球。 踢足球不仅锻炼身体，还可以锻炼我们的意志。如果一但对它感上兴趣，你还会时时刻刻想着它。 刚开始踢足球的时候，我遇到很多困难。比如：怎样抢球，怎样射门等。 起初我踢球技术不高。小伙伴们都不愿意和我一起踢球。我就让爸爸给我买了一个足球。

3、【篇一】在我们的课余生活中，踢足球是一项最受欢迎的活动。你看，操场上，同学们有的在跳皮筋，有的在玩捉迷藏，有的在抢王位，而我们在尽情地踢足球。我们虽然是非专业的足球队，但我们的热情丝毫不减。我们将队员平均分成两组，刘文凯、张文泽和我担任守门员；杨康、梁鹏飞、陈宇则是进攻球员。

四年级足球作文300字

四年级足球作文300字 篇1 星期五下午，我们班收到了四（5）班的足球挑战。虽然我们班平时充满自信，但这次比赛让我们紧张不已。比赛前，队员们紧张地准备，心中充满了不确定性。比赛开始了，我们全力以赴，守门员奋力扑救，但对方球员的球还是飞进了我们的球门。尽管输了比赛，但我们学会了谦虚，也明白了失败是成功之母。

--- 四年级足球作文300字 在我的校园生活中，足球是一项让人热血沸腾的运动。每当我看到那黑白相间的足球，就忍不住想要踢上两脚。学校的足球比赛更是让我兴奋不已，尤其是去年“六一”时的那一场场精彩绝伦的比赛。那天，我们班的足球队与四（6）班展开了一场激烈的角逐。

有一次，我和好朋友一起踢足球，我们分成了两队，我队有祝子昂、杜宇廷、郝露阳、王鹏凯、杨家易等，对方有小军和王刚。比赛开始，我们全力以赴，进攻、防守、传球、射门，每个动作都力求精准。虽然比赛最后以平局结束，但我们享受了过程，也收获了友谊。

学校外有一片开阔的空地，是孩子们踢足球的理想场所。放学后，一群兴奋的孩子们奔向那里，他们分成两队，把书包和帽子堆起来作为球门。比赛正式开始，小守门员全神贯注地盯着对方的攻击，其他孩子们则向着足球飞奔。这场比赛吸引了许多观众，路过的大个子叔叔也坐在场边，享受着这场激烈的足球赛。

孩子学足球的利弊

孩子学足球的好处锻炼团队意识。踢足球有利于良好的心理品质及思想品德的形成，极大的培养了学生的团队合作的能力，增强了集体责任感。锻炼协调性。足球运动要求技术能力很高，学生在练习过程中，需要完成各种跑动等，锻炼了学生的协调性和灵活性。培养个性。

**体质的增强：** 足球运动能够促进孩子的新陈代谢，加快血液循环，强化脏腑功能，尤其是消化系统，从而提升孩子的体质，降低生病几率。 **身体健康的促进：** 定期参与足球活动可以加强肌肉、提升心肺功能，并通过有节奏的呼吸提高免疫力，增强体质。

增强体质：足球运动能够加速身体新陈代谢，促进血液循环，增强内脏器官功能，特别是肝胆和肠胃，有助于提高孩子的消化系统功能，从而拥有更好的体质，减少疾病。弊端：潜在的身体健康风险：足球运动中可能发生的损伤包括骨折、脱臼、关节劳损、肌肉拉伤和软组织挫伤等，需要妥善预防与处理。

四年级球赛作文300字

1、四年级足球作文300字 篇1 星期五下午，我们班收到了四（5）班的足球挑战。虽然我们班平时充满自信，但这次比赛让我们紧张不已。比赛前，队员们紧张地准备，心中充满了不确定性。比赛开始了，我们全力以赴，守门员奋力扑救，但对方球员的球还是飞进了我们的球门。

2、一个傍晚，我早早地完成了作业，于是约上好友廖绪涛以及其他伙伴一起去打篮球。我们分成两队，我和阿富、老廖一队，而阿州、刘卓辉、老蔡则组成另一队。随着裁判一声哨响，比赛正式开始，气氛瞬间变得紧张而热烈。我高高跃起，成功抢到了球，随后迅速带球冲向对方的篮筐。

3、四年级足球作文300字 篇1 一个星期三的早上，我和爸爸去踢足球，首先我们练习射门。我站在一个离球门10米远的地 方，然后 后退了几步，我迅速地一踢，只听“嗖”地一声，球像离弦箭似地飞向球门，爸爸像球门 一扑，可惜扑了个空，摔了个四脚朝天，哈哈！球进了！球进了 ！我情不自禁地跳了起来。

4、四年级足球作文300字 篇1 星期四下午，天空朗朗乾坤，飘浮着朵朵白云。我们学校在操场上举行着一场精彩的球赛。第一场是我们班对战六班。随着裁判员一声哨响，比赛开始了，两队的队员奔跑起来，个个生龙活虎，互不相让。再看啦啦队，他们激动的似乎要一蹦三尺高。